CONCEPTE D'INFANT

L'Infant Reconegut com a persona amb drets des del seu naixement, un infant ric, potent, amb un extraordinari potencial a desenvolupar.

El nen és un subjecte amb capacitats pròpies d'aprendre i d'ampliar el seu propi món. Hem de donar llibertat per a que els nens expressin amb màxima llibertat el seu pensament.

L'Infant com a ésser social, actiu, creatiu, participatiu, amb un gran potencial cognitiu i afectiu. L'infant com a subjecte competent, amb capacitat de construir-se a partir de les seves possibilitats orgàniques i de les seves experiències i intercanvis amb l'entorn.
El nin com a ésser que depèn de l'adult, que cal que l'atengui de forma afectiva i significadora. L’infant amb una gran capacitat per expressar-se i comunicar-se.
Ésser en desenvolupament, un desenvolupament com a procés global i individual. Com a ésser que presenta necessitats de tipus físic, afectiva-emocional, personal, social i intel•lectual.
Com a persona humana que té drets.
Ésser en potencia.
Hem de donar oportunitats per a que els nens puguin ser feliços i puguin gaudir del seu entorn segons les seves inquietuds, hem d’evitar posar obstacles i replantejar-nos deixar als nens lliures perquè puguin experimentar i explorar el seu entorn lliurement.


LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO

El niño
está hecho de cien.
El niño tiene cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse
de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos que descubrir
cien mundos que inventar
cien mundos que soñar.
El niño tiene cien lenguas
pero le roban noventa y nueve.
La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.
Le dicen:de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.
Le dicen:
que descubra el mundo que ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.
Le dicen:
que el juego y el trabajo
la realidad y la fantasía
la ciencia y la imaginación
el cielo y la tierra
la razón y el sueño
son cosas que no van juntas
Y le dicen
que el cien no existe
El niño dice:
"en cambio el cien existe".


(Loris Malaguzzi)